Økt stipendpott i faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi!

Økt stipendpott i faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi!

Enda en gang har potten for stipend blitt økt for medlemmer av faggruppen.

Barnefysioterapeuten i en digital fremtid

Vi står ved et digitalt veiskille. Mens mange private aktører i økende grad utforsker kunstig intelligens (KI) for å frigjøre tid til pasientbehandling, opplever jeg at vi i offentlig sektor er mer avventende. Som fysioterapeuter er vi trent til å være kritiske; vi jobber kunnskapsbasert og stoler ikke blindt på nye metoder før de er etterprøvd. Denne ryggmargsrefleksen er vår styrke, men vi kan kanskje stille oss spørsmålet: Risikerer vi at den teknologiske utviklingen løper fra oss mens vi venter på sidelinjen?

Kurs, master eller begge deler? Grunnkurset i barnefysioterapi i et kompetanseperspektiv

Mange fysioterapeuter opplever at det kan være vanskelig å orientere seg i kravene til kompetanse innen barne- og ungdomsfysioterapi. Bør man ta kurs eller master? Hva gjør man i så fall først? Hva forventes egentlig i stillinger der man jobber med barn? Dette gjelder ikke bare nyutdannede. Også erfarne fysioterapeuter kan oppleve at forventninger til formell kompetanse, spesialisering og faglig oppdatering er blitt mer kompleks. Denne artikkelen er basert på en samtale med Tordis Ustad, PhD og spesialist i barne- og ungdomsfysioterapi og en av fagpersonene bak Grunnkurs for fysioterapeuter i arbeid med barn og ungdom 0-18.

Kurs i "Fysioterapi til barn med nevrologisk betingede funksjonsnedsettelser"

Bli med på kurs!

Fysioterapeutens rolle ved poliklinikk for overvekt hos barn og unge

Overvekt er et problem som rammer flere og flere barn. Ved Haukeland Universitetssjukehus får barn og unge med alvorlig fedme behandling ved Poliklinikk for overvekt (PFO). Den primære behandlingen av fedme ved PFO er endring av levevaner. Pasientene som mottar behandling møter gjennom behandling lege, sykepleier, klinisk ernæringsfysiolog og fysioterapeut. Fysioterapeut Jonas Lillejord har jobbet ved Overvektspoliklinikken i ett år, og forteller her om sin erfaring i arbeidet med barn og unge mot livsstilsendring.

Bekymringsfullt skolefravær - hva gjør fysioterapeuten?

Vi har snakket med flere fysioterapeuter som jobber med tematikken bekymringsfullt skolefravær, og om hvilken rolle de spiller inn i arbeidet med barn som faller utenfor skolen. Les for å se hvordan Bodø, Kristiansand og Askøy kommune ser på problemstillingen!

Plattfothet hos barn og ungdom – ny klinisk oversiktsartikkel

Nylig ble det publisert en klinisk oversiktsartikkel om plattfothet hos barn og unge i Tidsskrift for Den norske legeforening. Artikkelen presenterer oppdatert kunnskap om tilstanden, og den gir retning til kliniske vurderinger både knyttet til undersøkelse og oppfølging. Sammen med retningslinjen for fysioterapeuter utarbeidet som en del av fysioprim-prosjektet gir artikkelen støtte til kunnskapsbasert praksis for fysioterapeuter som arbeider på helsestasjon, i skolehelsetjenesten eller i privat praksis.

Kongress i barne- og ungdomsfysioterapi – lokal forankring og tverrfaglige perspektiver

11. - 13. mars 2026 arrangeres Kongress i barne- og ungdomsfysioterapi i Kristiansand. Kongressen har fått tittelen “Støtte til små skritt og store steg", og programmet har nylig blitt offentliggjort på kongressens hjemmeside. Vi har tatt en prat med kongresskomitémedlem og programansvarlig Anne-Cathrine Timland for å høre nærmere om valg av innhold til kongressen.

Kommentar til: "Kiropraktorer svarer på artikkelen om manipulasjon og mobilisering av spedbarn"

Per Buttingsrud Aas-Eng, fysioterapeut for barn og unge i Malvik kommune, responderer her på kiropraktorenes tilsvar til artikkelen om manipulasjon og mobilisering av spedbarn. Han retter et kritisk søkelys mot manglende dokumentasjon, svak risikovurdering og uklar bruk av begrepet «evidensbasert praksis»

Oppsummering fra høstwebinar for barne- og ungdomsfysioterapigruppen

22. oktober ble det arrangert høstwebinar i faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi. Webinaret hadde tittelen “Kroppen som snakker”, og tok for seg tema med psykomotoriske plager og smerter hos barn og unge. Forelesere var Line Lyngdal, fysioterapeut ved UNN, Berit Østerås, fysioterapeut og førsteamanuensis ved NTNU og Trond Edvard Haukedal, psykolog.

Ikke fjern øremerkede midler til helsestasjons- og skolehelsetjenesten

Øremerkede midler til helsestasjons- og skolehelsetjenesten må bestå – kjernefunksjonen i forebyggende arbeid for barn og unge er i fare. Faggruppeleder Ingunn Skogseth-Stevens har bidratt med debattinnlegg i Sykepleien, med viktige innspill til Statsbudsjettet 2026.

Movement ABC-3 vs Movement ABC-2

Ny utgave av den velkjente testen movement ABC-3 er nå tilgjengelig. Vi har vært i kontakt med forhandler for å få en oversikt over hva som er nytt.

RHAB – ressurser for kunnskapsbasert habilitering

Hvordan kan fagpersoner styrke kunnskapsgrunnlaget og utvikle gode tjenester innen habilitering? Regionale kunnskapssenteret for habilitering (RHAB) tilbyr fleksible nettkurs og en ny portal for føringer i habilitering. Begge deler er utviklet for å støtte fagpersoner i å arbeide kunnskapsbasert – med brukeren i sentrum.

Erfaringer fra Folkehelsekonferansen 2025

Folkehelsekonferansen ble arrangert i Kristiansand 16.-17. oktober. Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi ved leder i kurs- og fagutviklingsutvalget, Anne-Cathrine Timland, representerte Norsk Fysioterapeut Forbund sammen med forbundsleder, faggruppa for arbeids- og folkehelse og faggruppen i manuellterapi.

Cerebral parese – en foreslått oppdatert beskrivelse

Det er nå i 2025 kommet forslag til en ny beskrivelse og definisjon av cerebral parese (CP). I denne artikkelen redegjør tre representanter for NorCP for noen viktige perspektiver knyttet til det nye forslaget. Temaet vil bli diskutert videre på NorCPs fredagswebinar 31. oktober.

Frist for søknad på stipend: 1. november

Kiropraktorer svarer på artikkelen om manipulasjon og mobilisering av spedbarn

Artikkelen om bruk av manipulasjon og mobilisering hos spedbarn har skapt engasjement. En gruppe kiropraktorer har sendt inn et tilsvar, hvor de deler sine perspektiver og vurderinger av temaet. Tilsvaret publiseres her i sin helhet for å bidra til en åpen og kunnskapsbasert debatt.

NTNU søker deltakere: Ungdommer med CP om fysisk aktivitet og slitenhet

Fysioterapeut og stipendiat Marte Fossflaten Tørring ved Institutt for nevromedisin og bevegelsesvitenskap ved NTNU er i gang med et viktig forskningsprosjekt om fysisk aktivitet og sedat atferd hos barn og ungdom med CP. For å lykkes med prosjektet, trenger hun hjelp av fysioterapeuter som arbeider med målgruppen til å få rekruttert deltakere. Les Martes beskrivelse av prosjektet, og ta kontakt med henne dersom dere følger opp barn eller ungdom dette kan være relevant for.

Ny norskutviklet teknologi kan bidra til å diagnostisere CP

Lars Adde, forsker og fysioterapeut ved St Olavs hospital i Trondheim, har over flere år sammen med sitt team utviklet digitale metoder for å tidlig kunne identifisere barn som havner i risikogruppen for å utvikle CP. Målet er at metoden også skal bli tilgjengelig for fysioterapeuter i møte med barn i risikogruppen.

Samarbeid på tvers – for barna, faget og fellesskapet

I august ble det arrangert et samarbeidsmøte for barnefysioterapeuter ved sykehusene i Helse Sør-Øst – en årlig tradisjon som samler fagpersoner fra hele regionen. Her diskuteres aktuelle problemstillinger, utveksles erfaringer og samkjøres rutiner på tvers av institusjonene, samtidig som nettverket styrkes. I dette innlegget deler Henriette Paulsen sine refleksjoner rundt betydningen av slike møter, og gir et innblikk i hvilke temaer som stod på agendaen under årets samling.

Manipulasjon og mobilisering av spedbarn?

I termingrupper og ammegrupper på Facebook deler mødre råd om å oppsøke helsepersonell for mobilisering og manipulering av spedbarn. Faggrupper har fått henvendelser fra fysioterapeuter på helsestasjoner, som forteller at de til stadig får henvendelser fra foreldre, men også fra helsesykepleiere, om de burde oppsøke kiropraktor. Henvendelsene gjelder ofte barn som gråter mye, og som foreldrene opplever at er stive. I barselgruppene anbefaler foreldre hverandre å oppsøke kiropraktor. Men hva er egentlig hensiktsmessig?

Høstwebinar i faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi 22. oktober!

Tradisjon tro, arrangerer faggruppen i barne- og ungdomsfysioterapi høstwebinar det året Fysioterapikongressen erstatter vår egen Kongress i Barne- og Ungdomsfysioterapi. Kurs- og fagutviklingsutvalget har planlagt et spennende program med det dagsaktuelle temaet "Kroppen som snakker".

Nytt liv til kurset «Møt meg, støtt meg»

Nå har du muligheten til å delta på et revidert og praksisnært basiskurs om barns psykososiale utvikling. I november 2025 arrangeres kurset «Møt meg, støtt meg, barns psykososiale utvikling 0–6 år og fysioterapi» på nytt, med oppdatert målgruppe og nytt format. Kurset gir grunnleggende kunnskap om hvordan relasjoner, miljø og fysioterapi henger sammen i utviklingen hos de yngste barna.

Hva og hvorfor et eget kurs for fysioterapeuter som jobber på sykehus?

3.-7. november 2025 arrangeres kurset Fysioterapi til barn og unge på sykehus, med søknadsfrist 31.08.2025. I denne artikkelen deler Kristin Snøan litt om bakgrunnen for at kurset ble opprettet og egne erfaringer hun har med å ha deltatt på kurset. Kanskje er dette kurset nettopp for deg?

Veileder i hofteleddsdysplasi

Hofteleddsdysplasi (HD) hos nyfødte er en alvorlig tilstand som kan føre til tidlig artrose og hofteleddsluksasjon dersom den ikke oppdages og behandles i tide. Tilstanden kjennetegnes av en unormal hofteskål og rammer cirka 2-3% av alle nyfødte. Nyere forskning viser at tidlig behandling har størst effekt i de første leveukene, men det er fortsatt utfordringer knyttet til diagnostikk og behandlingsmetoder, spesielt for barn med lettere former for dysplasi. Høsten 2023 ble en tverrfaglig ekspertgruppe etablert for å utvikle retningslinjer for ultralydscreening og behandling av HD, som nå er publisert i Norsk barnelegeforenings veileder. Veilederen er oppsummert i artikkelen.

Risikolek og psykisk helse – erfaringer fra Kongsberg kommune

Ferietid=lesetid? Bokanbefalinger fra redaksjonen

For mange innebærer ferie etterlengtet tid til å lese. Og hva passer ikke bedre da enn bøker som både kan underholde, gi nye perspektiver og inspirere til videre utvikling, både faglig og personlig? Under følger anbefalinger til bøker som både hver for seg og sammen kan tilføre perspektiver av betydning for oss som fagpersoner og medborgere i et mangfoldig samfunn. Les, del og diskuter mens du samtidig nyter ferien!

Til deg, som ikke var på fagdagen i NASKO

12. juni ble det arrangert fagdag i regi av NASKO (Nasjonalt Kompetansemiljø for Helsestasjon og Skolehelsetjeneste). Kyndig konfransier og fysioterapeut Marte Morken Høyland ledet oss gjennom dagen som nå er en etablert tradisjon med andre års gjennomføring. Her var det mange innlegg, noen mer andre mindre relevante for fysioterapeuter- men uansett et viktig sted å delta for å ta vår plass i kompetansemiljøet. Og, ikke minst- dagen var gratis og godt tilrettelagt for å delta både fysisk og digitalt!

Fagdag på Ullevål: Felles innsats for barn og unges rett til deltakelse

Onsdag 11. juni arrangerte barnehabiliteringen på Ullevål sammen med Nordre Aasen fagdag for bydelsfysioterapeuter i Oslo. Tittelen på arrangementet var: «Felles innsats for barn og unges rett til deltakelse - hvordan kan fagmiljøene samarbeide på tvers i barnehage og skole?» Hensikten med fagdagen var å samle fysio- og ergoterapeuter i ulike bydeler til erfaringsutveksling, felles diskusjon og inspirasjon.

Hvor finnes støtteordningene?

Har du oversikt over hvor du kan søke om midler for kurs, videreutdanning og kompetanseheving som fysioterapeut for barn og unge?

Nye skjermråd

Nye nasjonale råd om skjermbruk gir oss et konkret verktøy for formidling av helseinformasjon, og kan danne utgangspunkt for diskusjoner om bruk av skjerm sett opp mot barn og ungdoms helse og utvikling. På hvilke måter kan og bør rådene benyttes av fysioterapeuter i møte med barn, ungdom og foreldre? Er rådene utelukkende til god hjelp, eller kan konkretiseringen av anbefalinger også skape noen utfordringer for oss som helsepersonell?